Bezighouden of laten groeien?

Skilldrills implementeren is niet eenvoudig. Maar is training geven of les geven in het algemeen niet gewoon een vak waar je naast opleiding, drive en tijd moet insteken?

Het bestuur van US Amsterdam heeft Skilldrills omarmt en ziet de maatschappelijke waarde er van in. Na 5 sessies in het werkveld is de samenvatting van Claudia echt helder:

Hai Sven,

Je hebt mijn beeld over onze US CMV trainingen bevestigd: we houden ze lekker bezig.
Maar dat is wat anders dan dat we daadwerkelijk trainingen volgens het skilldrills gedachtegoed aan het implementeren zijn.

Ik zei vrijdag al ‘ik voel het; jij ziet het’.

Groet,
Claudia
, bestuur US

Veel mensen die aan de zijlijn staan, houden kinderen bezig, wat een supermooie intentie is. De vraag is ook of dat uurtje per week iets anders moet zijn.

Ik denk van wel. Als we onszelf als sportaanbieders serieus willen nemen, dan moeten we ook laten zien wat onze waarde is. Zeker in onze cultuur waarin sport al een aanhangsel is en enorm ondergewaardeerd is.

En daarvoor is nodig dat iemand opstaat in de club of dat de club zo iemand aantrekt die die waarde gaat toevoegen.

Delen via

Gratis webinar?

Laat hieronder je email achter en download de gratis webinar “Ineens ben je coach”.

Wat is er mogelijk? Vraag het!

Stuur ons een Whatsappje, een email of leer onze stem kennen, ouderwets via de telefoon.

Nog een succesverhaal?

Terugbelverzoek

Wil je een workshop boeken? Of ben je nieuwsgierig naar een van onze apps? Of kunnen we je op een andere manier helpen? 

Plan nu een vrijblijvend belverzoek in.

 

Wat kun je verwachten?

  • Persoonlijk advies over onze tools en hoe ze aansluiten bij jouw doelen.
  • Praktische oplossingen om je trainingen leuker, effectiever en toegankelijker te maken.
  • Inzicht in hoe Sportjeal jouw trainers kan ondersteunen en jouw sporters motiveert.
  • Geen verplichtingen, puur gericht op jou en jouw club!

"Sporten moet voor iedereen toegankelijk zijn, hier vinden wij de middelen voor."

– Sven Walleze, Sportjeal