Over hoe sporters leren omgaan met druk, afleiding en mentale helderheid Inleiding Wat gebeurt er in je hoofd als het

Gebaseerd op inzichten uit perceptie-actie koppeling, ecological dynamics en game intelligence Inleiding Waarom kiest de ene speler in een split-second

Edward Spooner Inleiding Veel volleybaltrainingen zitten vol herhalingen — maar leiden niet altijd tot beter spel.Edward Spooner, coach en wetenschapper,

Gebaseerd op het concept van differentieel leren Inleiding Waarom blijft een speler tijdens de training foutloos passen, maar lukt het

Gebaseerd op inzichten van Zimmerman, Toering en McPherson Inleiding Hoe leer je sporters zichzelf te verbeteren, ook als er niemand

Gebaseerd op de Zelfdeterminatietheorie van Deci & Ryan Inleiding Waarom blijft de ene sporter enthousiast, ook na tegenslag — terwijl

Gebaseerd op onderzoek van John Hattie, Richard Schmidt & sportpsychologische praktijk Inleiding Feedback is overal in sport: roepen vanaf de

Gebaseerd op het werk van Carol Dweck Inleiding Wat als succes in sport minder te maken heeft met talent, en

Het LTAD-model – Long-Term Athlete Development – beschrijft hoe sporters zich over de jaren heen ontwikkelen. Niet in termen van wedstrijden of